martes, 27 de octubre de 2009

ESTRUCTURA UNIDAD Y COHERENCIA.

CUALIDADES DEL PARRAFO

Redacatra es escribir claro, integro, breve y original. por ello, al redacatr un parraf se debe de tomar en cuenta ciertas cualidades que ayudaran ala presentacion clara yprecisa del mensaje. tenemos la unidad de sentido y de coherencia.

UNIDAD:
determina el criterio de redaccion de un parrafo. todas las oraciones de un parrafo deben de estar relacionadas con la oracion principal para que pueda decirse que hay unidad.

COHERENCIA:
consiste en seguir el orden logico de las ideas que conforman el parrafo. es decir, todas las oraciones se suceden en un orden logico y natural., ayudando a mantener atraves de todo el parrafo la idea principal.

ELEMENTOS DE ENLACE:
en la redaccion de parrafos, la coherencia se pone de relieve utilizando elementos de enlace y de trancision.

ESTRUCTURA:
los parrafos se estructuran de forma diferenciada de acuerdo alos diferentes tipos de estructura.
en los textos no ficticios los parrafos generalmente abarcan de 5 a 8 oraciones.

CLASES:
Los parrafos mas comunes se explican a continuacion:
NARRACION
DEFINICION
CLASIFICACION Y DIVISION
DESCRIPCION.

PARRAFO DE NARRACION O EXPLICACION
Con este tipo de parrafo el redactor espera interesar al lector con una buena explicacion, punto de vista o historieta, mientras se ilustra al mismo tiempo claramente una idea en particular.

PALABRAS USADAS FRECUENTEMENTE EN EL PARRAFO DE NARRACION:
En mi opinion, yo creop que, mi idea es que, yo considero que, yo pienso que, yo entiendo que, me parece que, yo espewro que, me gustaria que, me disgusta que yo siento que.

PARRAFO DE DESCRIPCION
En este tipo de parafos se proporciona informacion detallada como un fotografia en palabras de una persona especifica, un lugar en especial, o la apariencia de un objeto en particular. las palabras descriptivas que se usan dependen de la impresion en particular que es escritor quiere crear.

DENOTACION Y CONOTACION

La denotacion basicamente es lña relacion entre una palabra y aquello aque se refiere.
Conotacion esta en funcion de determinadas experiencias y valores asociados al significado.
De esta forma mientras que perro y chucho denotan el mismo sig, sus conotaciones son muy diferentes. la conotacion varia segun a quien se le sugiera.
De tal forma la palabra pacifista tiene distintas conotaciones en la jerga militar y en un grupo de hipotesis.

Cabe mencionar que ls sinonimos no existen, dado que se pierde la ley de la lengua, la que dice que una lengua busca la eficiencia, el menor esfuerzo que hay en una lengua.

ESTRATEGIAS DE LA LECTURA

Las estrategias de la lectura son todas aquellas tacticas espontaneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto.
todo lector debe utilizar estrategias para hacer parte alos diferentes portadores, esto queda atraves de acciones de muestra para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como preveer cual es el contenido del texto.
Acontinuacion detllaremos algunas de estas, las que fueron extraqidas del documento de actualizacion curricular de lengua para E.G.B:

Intentar dar el sig a todos los datos, facilitando la comprencion sobre el sentido del texto. lue4go estos datos podran ser confrontados mediante la lectura.

realizar una primera lectura cilensiosa.
reeler los textos las veces que se requiera.
de4scubrir o anticipar el significado de las palabras desconosidas que aparezcan en caso necesario, utilizar el diccionario.

MECANISMOS DE COHERENCIA

Una de las caracteristicas de los textos es la coherencia, es decir la cualidad de relacionar las partes entre si y con el tema que se desarrolla. los mecanismos mediante los que se logrea la coherencia son palabras frases u oraciones ya sea de proposicion y de parrafo a parrafo.

Los mecanismos de coherencia son el mejor camino que hay para evitar las equivocaciones en la expresion y descubrir el error cuando esta en un escrito.

Los principales mecanismos de coherencia son:
causa a efecto
certeza de la fuente
de identidad del referente
de presuposicion
de lipsis
de progrecion tematica
oposicion de contrarios.

MODOS DISCURSIVOS

La manera en que el autor organiza su texto para expresar una intension recibe el nombre de modo discursivo.
DEFINICION: fija el sig del objeto o enunciado. ejemplo: el suelo es la capa superior de la corteza terrestre donde vive y crece la vegetacion.

COMPARACION
ESPECIFICACION
ENUMERACION
REPUTACION
EJEMPLIFICACION
REFERENCIA
RECAPITULACION
AMPLIFICACION.

SINTESIS

Una sintesis es una literatura, un escrito donde se denotan las ideas principalaes de un texto.
adiferencia del resumen, esta presenta las ideas principales del lector, por lo tanto casi es el autor quien las publica.

lunes, 26 de octubre de 2009

RESUMENES.

LECTURA: Es el proceso de la recuperacion y aprension de algun tipo de informacion o ideas almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante un tipo de codigo como ususalmente un lenguage ya sea visual,auditivo o tactil. otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguage tales como la notacion o los pictogramas.
la lectura no es una catividad neutra pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto.


MECANICA DE LA LECTURA:
La fisiologia permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biologico, gracias al estudio del ojo humano, el campo de vision y la capacidad de fijar la vista.

LA PSICOLOGIA:
Ayuda a definir el proceso mental que se lleva acabo mediante la lectura, ya sea en la fase de codificacion de caracteres, simbolos e imagenes, o en la fase de asociacion de la visualizacion con la palabra .

LA PEDAGOGIA:
Clinica se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso de enseñanza o aprendizaje de la lecto_estructura.

LA HISTORIA DE LA LECTURA:
Entre el siglo II y el IV, la introduccion del pergamino permitio la redaccion de obras compuestas por varios folios largos que podian guardarse juntos y leerse consecutivamente. el libro de la epoca actual sigue este mismo principio, pero la nueva presentacion permite consultar su contenido en una menera menos lineal.


EL PARRAFO:
Es una unidad grafica y de sentido, esta dividido en 2 aspectos importantes: parrafo formal, parrafo conceptual. el parrafo formal se indica generalmente con su sangria y letra mayuscula y termin con un punto y aparte.
el parrafo conceptual contiene ideas que estan enlazadas entre si, y que ademas,se establece una jerarquia entre ellas. todoi fundamentado en una base dennominada oracion central.

DEFINICION:
Se suele definir el parrafo como un conjunto de frases relacionadas qe desarrollan un unico tema. es una unidad intermedia, superior ala oracion e inferior al apartado o texto, con valor grafico y significativo. tiene identidad grafica porque se distingue visualmente en la pagina.

METODOS DE DESARROLLO:
Existen varios metodos de elaboracion de un parrafo. al elaborar un parrafo se debe de tomar en cuenta los detalles basados en una descripcion con la finalidad de trasmitir una idea clara al lector.
lo basico es definir de una forma concreta y con un orden establecido en el objeto,m animal, ciencia o cosa que se desea desarrollar,y luego las oraciones subsiguientes deben enfarizar cualidades demas y factores diferenciales.

domingo, 27 de septiembre de 2009

lectura expresion y oral escrita 1

RESUMEN

Es la exposición reducida de un texto sin excluir ningún elemento esencial, es una exposición breve de un asunto o materia.
El último paso para completar el éxito de nuestro método de estudio es el resumen.
Primero hemos leído el texto, lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas más destacadas de su contenido.
Para hacer un buen resumen has de tener presentes los siguientes puntos:
Debe ser objetivo
Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
Has de tener siempre el esquema.
Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
Enriquece, amplia y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto.
Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

FORMA ESQUEMATIZADA

Es una representación gráfica, objetiva y clara de las partes principales de un tema, se utiliza el signo gráfico llamado “llave” y la información se distribuye jerárquicamente.
A continuación se presenta un ejemplo:
El cuadro sinóptico estructura de forma esquemática los elementos que se consideran importantes, de manera que sea fácil recordarlos.

FORMA ESQUEMATIZADA: Mapa conceptual.
Es una representación gráfica para presentar un conjunto de significados conceptuales en una estructura de preposiciones.

FORMA ESQUEMATIZADA: Mapa Mental.
Es una representación gráfica de un proceso integral y global del aprendizaje de un tema, que facilita la unificación diversificación e integración de conceptos o pensamientos para analizarlo y sintetizarlos en una estructura creciente y organizada, elaborada con imágenes, colores, palabras y símbolos.

¿QUÉ SON?
Los mapas mentales son una forma de organizar y generar ideas por medio de la asociación, con una representación gráfica.
¿CÓMO SE CREA UN MAPA MENTAL?

Es muy sencillo realizar un mapa mental, solo necesitamos colocar la idea principal o palabra clave en el centro de una hoja de papel o de algún programa especializado. Trata si es posible un todo este proceso utilizar la mayor cantidad de imágenes y colores, que te ayudaran a una mejor retención de información.

EL TEXTO.

Texto es propiamente lo escrito o impreso. Esta es la definición que aparece en los diccionarios etimológicos, todo conjunto analizable de signos son textos; puede designarse todo aquello que es lenguaje en forma comunicativa social.
Es un mensaje objetivo en forma de documento escrito que consta de una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo léxico gramatical y lógico.
Texto es la unidad lingüística, comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee simple carácter social está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como su coherencia profunda y superficial.

EL DISCURSO.

Unidad igual o superior a la oración; está formada por una asociación de elementos, con un principio y un final que constituye un mensaje. El término designa a “todo enunciado superior a la oración, considerado desde el punto de vista de las reglas del encadenamiento de las series de oraciones”. Se refiere fundamentalmente a la asociación coherente de oraciones, texto es un concepto abstracto que se manifiesta o realiza en discursos concretos; la comprensión y producción de textos son procesos, por lo cual están constituidos de etapas que van de lo más superficial a lo más abstráctico.
La palabra enunciado designa a toda sucesión finita de palabras de una lengua emitida por uno o varios locutores, pude estar formada por una o varias oraciones.

DISTINCIÓN ENTRE LOS PLANES SEMÁNTICOS.

Es la referencia a la realidad, es decir, la relación en ada caso determinado entre una expresión lingüística y un estado de cosas.
SIGNIFICADO: es el contenido de un signo o de una expresión en cuanto dado en una lengua determinada y exclusivamente por medio de una lengua misma.
SENTIDO: Es el contenido propio de un texto, es decir, lo que va más allá de la designación y el significado.